1) Introduzione
generale alle Merrill-Palmer – Revised Scale of Development (M-P-R)
1.1. Descrizione essenziale.
1.2. Scopi, disegno e basi teoriche.
2) La Batteria Cognitiva
2.1. Presentazione dei materiali.
2.2. Le scale
della Batteria Cognitiva: scale principali e scale supplementari.
2.3. Regole per la
somministrazione della Batteria Cognitiva: regola di partenza, regola del
limite inferiore, regola di inversione, regola del limite superiore, regola di
sensibilità.
2.4. Regole di scoring delle
principali prove della Batteria Cognitiva.
2.4.1.
Presentazione delle prove per età 0 (1-5 mesi e 6-12 mesi) ed età 1 (13-23
mesi).
2.4.2.
Presentazione delle prove per età 2 (24-35 mesi) ed età 3 (36-47 mesi).
2.4.3.
Presentazione delle prove per età 4 (48-59 mesi) ed età 5+ (60-78 mesi).
2.5. Esempi di compilazione del
protocollo di notazione.
3) La Batteria
Grosso-motoria
3.1. Sintetica introduzione
allo sviluppo motorio e assessment grosso-motorio.
3.2. Presentazione
dei materiali.
3.3. Regole per la
somministrazione della Grosso-motoria: regola di partenza, regola del limite
inferiore, regola di inversione, regola del limite superiore, movimenti
inconsueti.
3.4. Regole di scoring delle
principali prove della Batteria Grosso-motoria.
3.4.1.
Presentazione delle prove per età 0 (1-12 mesi) ed età 1 (13-24 mesi).
3.4.2.
Presentazione delle prove per età 2 (25-36 mesi) ed età 3 (37-48 mesi).
3.4.3.
Presentazione delle prove per età 4+ (49-78 mesi).
3.5. Linee guida di qualità del
movimento ed esempio di compilazione del protocollo di notazione.
4) Questionari e
modulo per l’intervista dei genitori
4.1. Questionario per genitori – Scala
di sviluppo socio-emotivo.
4.2. Questionario per genitori –
Stile temperamentale socio-emotivo.
4.3. Questionario per genitori –
Linguaggio espressivo.
4.4. Protocollo di notazione –
Linguaggio espressivo.
4.5. Questionario per genitori –
Scala di sviluppo dell’autonomia personale/comportamento.
adattivo.
5) La
standardizzazione italiana delle M-P-R
5.1. Principali proprietà
psicometriche.
5.1. Punteggi forniti dalle M-P-R: punteggi
grezzi, standard, di crescita, età equivalenti e percentili teorici.
5.2.
Utilizzo delle tabelle normative.
5.3.
Linee guida per la compilazione del profilo dei punteggi di crescita – report
riassuntivo.
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