ABAS-II

L’ABAS-II è una scala di valutazione del comportamento che misura le abilità di vita quotidiana, ossia ciò che le persone effettivamente sono capaci di fare, senza l’aiuto degli altri. È in grado di rilevare tali abilità in soggetti di età compresa tra 0 e 89 anni, che presentano disturbi pervasivi dello sviluppo, ritardo mentale, problemi neuropsicologici, demenze, difficoltà di apprendimento, fattori di rischio biologici e menomazioni sensoriali o fisiche.

STRUTTURA

L’ABAS-II è strutturato in 5 questionari (con un numero variabile di item da 193 a 241) che devono essere compilati dal soggetto stesso o da alcune figure di riferimento (insegnanti, genitori, familiari, caregiver o altre persone che partecipano alle attività quotidiane dell’esaminato), che possono verificare la presenza e la frequenza dei comportamenti. Il questionario per adulti può essere utilizzato anche in autosomministrazione.

Lo strumento indaga 10 aree adattive, riconducibili a 3 domini:

• Concettuale: comunicazione, competenze prescolari/scolastiche, autocontrollo
• Sociale: gioco/tempo libero, socializzazione
• Pratico: cura di sé, vita a casa/scuola, uso dell’ambiente, salute e sicurezza, lavoro

A queste si aggiunge l’area Motricità, che è limitata alla valutazione di bambini da 0 a 5 anni.

CARATTERISTICHE CHIAVE

• Valutazione completa delle competenze di adattamento in tutto il ciclo di vita
• Più fonti di informazione concorrenti alla valutazione
• Valutazione in contesti diversi: scuola, casa, lavoro, centri sociali

È UTILE PER

• Diagnosticare e classificare le disabilità e i disturbi, misurando la loro incidenza nella capacità di condurre una vita autonoma in soggetti di tutte le età
• Misurare le aree adattive in contesti diversi – scuola, lavoro, famiglia, centri sociali – per ottenere un quadro completo delle competenze funzionali di un individuo
• Sviluppare piani di trattamento, documentare e monitorare i progressi nel tempo