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RSR RSR-DSA 1°-2° anno e 3°-5° anno della scuola primaria Questionari di osservazione sistematica per la rilevazione di difficoltà e disturbi dell’apprendimento

RSR-DSA 1°-2° anno e 3°-5° anno della scuola primaria

Questionari di osservazione sistematica per la rilevazione di difficoltà e disturbi dell’apprendimento

Autore: Claudia Cappa, Elisabetta Albanesi, Antonella Gagliano, Paola Guglielmino, Luisa Molinas, Carlo Muzio e Viviana Rossi
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Destinatari

Bambini della scuola primaria

Somministrazione

15'-20' ca. per ciascun kit; Individuale; Carta e matita; digitale (CD)

Scoring

Manuale; digitale (CD)

Numero di Item

RSR-DSA 1°-2° anno scuola primaria: 48 (checklist insegnanti); 49 (checklist genitori); RSR-DSA 3°-5° anno scuola primaria: 53 per ciascuna checklist 

Campione

RSR-DSA 1°-2° anno scuola primaria: 3177 soggetti di età compresa tra i 6 e i 7 anni; RSR-DSA 3°-5° anno scuola primaria: 1407 soggetti di età compresa tra gli 8 e gli 11 anni  

Data di pubblicazione

RSR-DSA 1°-2° anno scuola primaria: 2017 


RSR-DSA 3°-5° anno scuola primaria: 2013 

Attenzione: a partire dal 15-12-2023 il test non sarà più disponibile sulla piattaforma online e non potrà più essere utilizzato

Scoring gratuito*
68319T - RSR-DSA - Kit 1° e 2°

Manuale + 25 questionari per insegnanti e 25 per genitori + scoring online

• Prodotto fuori catalogo
€ 95,00 + IVA
FUORI CATALOGO
94687S - RSR-DSA - Kit 1°-2° anno e 3°-5° anno della scuola primaria

Manuale + CD con software di somministrazione e scoring + 25 questionari per insegnanti e 25 per genitori

• Prodotto fuori catalogo
€ 100,00 + IVA
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Scoring gratuito*
66169M - RSR-DSA - 25 Questionari genitori + 25 questionari insegnanti 1°-2° anno scuola primaria + scoring on-line

Presentano sia gli item che lo spazio in cui apporre la risposta. Sono a consumo, ogni questionario corrisponde ad una somministrazione

• Prodotto fuori catalogo
€ 37,50 + IVA
FUORI CATALOGO
94710R - RSR-DSA - 25 Questionari genitori + 25 questionari insegnanti 3°-5° anno scuola primaria

Presentano sia gli item che lo spazio in cui apporre la risposta. Sono a consumo, ogni questionario corrisponde ad una somministrazione

• Prodotto fuori catalogo
€ 37,50 + IVA
FUORI CATALOGO

La somministrazione e lo scoring di RSR DSA avvengono su https://progetti.giuntitesting.com/toIndex.do
La piattaforma restituisce il rapporto.
Le credenziali di accesso saranno fornite per e-mail successivamente all'acquisto.

* IVA assolta dall'Editore solo per i prodotti contrassegnati con asterisco

MANUALE + QUESTIONARI DI OSSERVAZIONE

RSR-DSA prevede due kit di strumenti di osservazione sistematica dei comportamenti dei bambini nel campo scolastico e nella vita quotidiana. Sono disponibili due questionari sulle principali aree di sviluppo, in particolare:

-  il primo kit contiene il questionario per l’identificazione precoce dei casi a rischio di DSA nei bambini che frequentano il 1° e 2° anno della scuola primaria;

-  il secondo kit contiene il questionario per l’individuazione dei casi con sospetto DSA nei bambini che frequentano il 3°, 4° e 5° anno della scuola primaria.

I questionari RSR-DSA forniscono una descrizione dettagliata dei punti di forza e di debolezza del bambino, permettendo, ove necessario, di avviare da subito un percorso di potenziamento, come previsto dalla più recente normativa sanitaria e scolastica. 

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Entrambi i kit sono costituiti da:

- un Manuale di taglio teorico-operativo, con indicazioni metodologiche su come utilizzare i questionari.
- un Questionario costituito da due differenti checklist, una per gli insegnanti e una per i genitori (PARTE B). Al fine di descrivere le capacità scolastiche del soggetto con particolare riferimento alle abilità di lettura, scrittura e calcolo e fornire alcune informazioni sulle abilità neuropsicologiche di base, le domande sono raggruppate in nove diverse aree di competenza:

  • comportamentale;
  • emotivo-affettiva;
  • attentivo-mensica;
  • linguaggio;
  • lettura;
  • scrittura;
  • calcolo
  • motorio-prassica
  • visuo-percettiva

È UTILE PER

  • Identificare in età precoce i bambini a rischio di disturbi specifici dell’apprendimento (versione 1°-2° anno).
  • Individuare casi con sospetto disturbo specifico dell’apprendimento (versione 3°-5° anno)
  • Evidenziare, in ambito scolastico, eventuali carenze degli alunni da colmare con interventi didattici di recupero e potenziamento mirati a superare le difficoltà, valorizzando le caratteristiche di ogni allievo come previsto dalla legge sull’autonomia scolastica e ribadito dalla direttiva MIUR 27 dicembre 2012.