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Accedi/RegistratiVineland Adaptive Behavior Scales-II – Second Edition – Survey Interview Form
Individui con sviluppo tipico o disabilità da 0 a 90 anni
Manuale
383
Giulia Balboni, Carmen Belacchi, Sabrina Bonichini e Alessandra Coscarelli
2016
Manuali + 10 protocolli di notazione
Schede di valutazione in cui inserire i risultati delle prove del test
Le Vineland-II, revisione delle Vineland Adaptive Behavior Scales (Vineland ABS), valutano il comportamento adattivo (CA), ossia le attività che l’individuo abitualmente svolge per rispondere alle attese di autonomia personale e responsabilità sociale proprie di persone di pari età e contesto culturale.
Nello specifico, hanno l’obiettivo di misurare il CA nei domini Comunicazione, Abilità del vivere quotidiano, Socializzazione (in individui da 0 a 90 anni di età) e Abilità motorie (in individui da 0 a 7 anni e da 56 a 90 anni). La valutazione del CA è necessaria per la diagnosi del disturbo di disabilità intellettiva e, in accordo con il DSM-5, per la valutazione del livello di gravità del disturbo.
Diversamente dalla precedente versione, le Vineland-II sono applicabili per l’intero ciclo di vita. Sono idonee a valutare la vulnerabilità sociale, l’inesperienza e la raggirabilità – aspetti tipici della disabilità intellettiva di grado lieve che raramente sono misurati, poiché di complessa operazionalizzazione – i deficit qualitativi delle abilità comunicative e sociali tipiche del disturbo dello spettro autistico, l’utilizzo di apparecchi tecnologici.
Consentono, inoltre, una valutazione più approfondita delle abilità di vita quotidiana necessarie agli adulti per vivere in ambienti poco restrittivi. Infine, diversamente dall’adattamento italiano delle Vineland ABS, per le Vineland-II il confronto rispetto al gruppo normativo rappresentativo della popolazione italiana è espresso con un punteggio ponderato QI di deviazione. Di conseguenza, in accordo con i criteri di diagnosi di disabilità intellettiva, sarà possibile rilevare se l’individuo ha una prestazione inferiore a quella del gruppo di riferimento di almeno 2 deviazioni standard.
STRUTTURA
Le Vineland-IIsono costituite da 4 scale suddivise in 11 subscale. Forniscono inoltre un indice complessivo di CA.
1. Comunicazione
2. Abilità del vivere quotidiano
3. Socializzazione
4. Abilità motorie
CARATTERISTICHE CHIAVE
È UTILE PER