Sensory Profile 2

Uno strumento agile e inclusivo per individuare il profilo sensoriale di bambini e adolescenti dalla nascita a 14,11 anni

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N00071 - Sensory Profile 2 - Starter Kit

Manuale + 25 Questionari Neonato (scoring online con crediti inclusi) + 25 Questionari Toddler (scoring online con crediti inclusi) + 25 Questionari Bambino (scoring online con crediti inclusi) + 25 Questionari Forma Breve (scoring online con crediti inclusi) + 25 Questionari Scuola (scoring online con crediti inclusi)

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N00072 - Sensory Profile 2 - 25 Questionari Neonato (scoring online con crediti inclusi)
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95438Z - Sensory Profile 2 - Manuale d'istruzioni
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CREDITI GIUNTI TESTING

Lo scoring del Sensory Profile 2 è disponibile online su Giunti Testing (www.giuntitesting.com).

Con l’acquisto dei questionari è incluso un numero equivalente di scoring.

20001A - Crediti Giunti Testing
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DESCRIZIONE

Il Sensory Profile 2 è una batteria standardizzata di questionari autosomministrati per caregiver e insegnanti che documenta i pattern di processazione sensoriale di bambini dalla nascita a 14,11 anni. Nello specifico, valuta la frequenza di alcuni comportamenti in reazione agli stimoli sensoriali dell’ambiente e consente di valutarne l’impatto sul livello di partecipazione del bambino alle attività quotidiane a casa, a scuola e nei contesti sociali.

Il Sensory Profile 2 fornisce una prospettiva innovativa per individuare il profilo sensoriale articolato del bambino, che può essere impiegato per formulare ipotesi su supporti od ostacoli alla sua capacità di partecipare con successo alle attività quotidiane.

Lo strumento è stato costruito facendo riferimento ai modelli ecologici dello sviluppo e a quelli basati sui punti di forza ed è utile nel processo diagnostico e per pianificare l’intervento, non solo con i bambini e i ragazzi ma anche con le loro famiglie e gli educatori. Caratterizzato da una modalità di somministrazione semplice e rapida, è utile anche per lo screening e la ricerca.

MODELLO DI RIFERIMENTO

Il Sensory Profile 2 descrive i comportamenti dei bambini in termini di pattern di processazione sensoriale. Questo approccio si basa sul modello concettuale Sensory Processing Framework di Winnie Dunn (1997) che, per spiegare la modalità attraverso cui le persone processano le informazioni sensoriali, propone un’interazione tra il continuum delle soglie neurologiche e quello delle risposte comportamentali di autoregolazione. Considerando l’interazione tra questi due continuum è possibile individuare quattro specifici pattern sensoriali (Registrazione, Ricerca, Sensibilità ed Evitamento) che consentono di comprendere in che modo i bambini elaborano le informazioni sensoriali.

Lo strumento prende in considerazione le aspettative sociali, gli aspetti spaziali e temporali coinvolti nelle attività pratiche, l’uso del corpo e degli oggetti, nonché le caratteristiche del contesto che possono influire sulla partecipazione del bambino. Le informazioni sulla processazione sensoriale ottenute con il Sensory Profile 2 vengono quindi impiegate per valutare in che modo le caratteristiche di ciò che viene richiesto da un compito o dal contesto possano facilitare o intralciare la partecipazione del bambino alle attività della vita quotidiana. Di conseguenza, l’intervento sarà incentrato sull’adeguamento dell’ambiente e delle attività al fine di aumentare il livello di partecipazione del bambino.

STRUTTURA

Il Sensory Profile 2 è costituito da 5 questionari, differenziati in base alle fasce d’età di somministrazione e ai destinatari (caregiver e insegnanti):

·  Sensory Profile 2 Neonato: per i caregiver di neonati (dalla nascita a 6 mesi);

·  Sensory Profile 2 Toddler: per i caregiver di bambini da 7 a 35 mesi;

·  Sensory Profile 2 Bambino: per i caregiver di bambini e ragazzi da 3,0 a 14,11 anni;

·  Sensory Profile 2 Forma Breve: per i caregiver di bambini e ragazzi da 3,0 a 14,11 anni (utile per lo screening e per progetti di ricerca);

·  Sensory Profile 2 Scuola: per gli insegnanti di bambini e ragazzi da 3,0 a 14,11 anni.

UTILE PER

·  Identificare il profilo sensoriale del bambino.

·  Individuare fattori di rischio.

·  Effettuare screening e progettare ambienti e attività per bambini e ragazzi.

·  Riconoscere e supportare le differenze di processazione sensoriale di bambini con disturbi dello spettro dell’autismo.

·  Pianificare l’intervento in ambito clinico e riabilitativo.

·  Effettuare progetti di ricerca.

MATERIALI SCARICABILI

- Scheda prodotto


B1 Categoria di acquisto B1: Logopedisti, Terapisti, Educatori, Tecnici riabilitazione, Infermieri, Pedagogisti cl., Assistenti soc.
Qualifica richiesta

Pubblicazione: 2020

Destinatari: caregiver e insegnanti di bambini dalla nascita a 14,11 anni

Numero di item: Questionario Neonato: 25; Questionario Toddler: 54; Questionario Bambino: 86; Questionario Forma Breve: 34; Questionario Scuola: 44

Campione italiano: 1294 soggetti (608 femmine e 686 maschi) dalla nascita a 14,11 anni stratificati per età, genere e provenienza geografica (2019)

Somministrazione: da 5’ a 15’ ca.; individuale; carta e matita

Scoring: online

Adattamento italiano: Ilaria Basadonne, Riccardo Atzei, Raffaella Tancredi, Paola Venuti

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