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SIT - Spatial Intelligence Test

SIT - Spatial Intelligence Test

Autori: Luciana Mamazza, Claudio Barbaranelli
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HR
Qualifica richiesta
HR
Pubblicazione
2020
Destinatari
Adulti con diploma di scuola secondaria di II grado
Campione italiano
SIT 1/A: 213 soggetti (50.7% maschi e 49.3% femmine), con un’età variabile tra i 20 e i 59 anni, per una media di 39.6 anni;

SIT 1/B: 215 soggetti (50.2% maschi e 49.8% femmine), con un’età variabile tra i 18 e i 59 anni, per una media di 38.6 anni;

SIT 2/A: 215 soggetti (50.2% maschi e 49.8% femmine), con un’età variabile tra i 18 e i 59 anni, per una media di 39.1 anni;

SIT 2/B: 214 soggetti (50% maschi e 50% femmine), con un’età variabile tra i 18 e i 59 anni, per una media di 38.9 anni.
Somministrazione
10 minuti per SIT 1/A e SIT 1/B; 12 minuti per SIT 2/A e SIT 2/B. Individuale e collettiva
Scoring

Online

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Il prodotto contiene esclusivamente il manuale. La somministrazione e lo scoring avvengono su Giunti Testing, la piattaforma restituisce il report.

20001A - Crediti Giunti Testing
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Lo Spatial Intelligence Test – Versioni brevi misura l’intelligenza spaziale, una caratteristica particolarmente importante in svariati ambiti lavorativi che richiedono la capacità di manipolare le immagini mentali e visualizzarle in modo tridimensionale, identificare le relazioni spaziali tra gli oggetti e usare la memoria ambientale.
Le 4 versioni brevi del SIT rappresentano un’alternativa nuova nel panorama dei test spaziali grazie agli esercizi originali e innovativi.
È uno strumento agile, applicabile a ogni genere di selezione e adattabile alla tipologia del destinatario. Può essere somministrato in modo rapido anche a un numero elevato di persone.

STRUTTURA
Lo Spatial Intelligence Test (SIT) – Versioni brevi si presenta costituito da 4 diverse versioni.
• SIT 1/A: SIT Livello 1/Forma A;  
• SIT 1/B: SIT Livello 1/Forma B;
• SIT 2/A: SIT Livello 2/Forma A;
• SIT 2/B: SIT Livello 2/Forma B.

Il SIT è costituito da 4 tipologie di esercizi che, richiedendo diversificate competenze di natura cognitiva, risultano capaci di misurare differenti aspetti delle abilità spaziali dell’individuo. Le diverse tipologie di compito proposti sono:

Sviluppo di solidi. Si richiede di individuare il solido corrispondente alla chiusura della figura piana di stimolo.

Ricostruzione di solidi. Gli stimoli sono rappresentati da solidi incompleti, e il soggetto deve completare la figura individuando il pezzo mancante.

Individuazione di parti di solidi. Si propone il compito di identificare, fra 5 stimoli tridimensionali, l’unico che coincide con uno dei frammenti costituenti uno specifico solido di riferimento. 

Rappresentazione bidimensionale di solidi. Il compito consiste nell’individuare la figura piana che, una volta fatte combaciare le sue diverse parti, vada a ricostruire il solido di riferimento mostrato. 

Le versioni parallele A e B (per entrambi i livelli di difficoltà) propongono esercizi diversificati fra loro, ma del tutto equiparabili rispetto al carico cognitivo richiesto per risolverli.

CARATTERISTICHE CHIAVE
• È uno strumento agile e snello con soli 10 item per ciascuna delle 4 versioni.
• Rileva le abilità mentali che consentono di predire la prestazione lavorativa.
• È somministrabile anche a un numero elevato di individui in tempi brevi.
• Ha versioni di diversa difficoltà che consentono di adattarsi alle esigenze organizzative e al tipo di destinatari.
 
È UTILE PER
• Fornire una misura valida e attendibile del costrutto di intelligenza spaziale.
• Selezionare professionisti in organizzazioni di vari settori.
• Predire la prestazione lavorativa in specifici contesti organizzativi.
• Misurare indirettamente le capacità di progettazione creativa, apertura alle novità e flessibilità cognitiva.
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